bash_m_ak | Entries tagged with образование

В EU основные деньги на исследования идут в рамках программы Horizon 2020. Сегодня пришла рассылка в универе по результатам прошлого года - насколько хорошо университет припал к этому источнику благосостояния.
Оказалось не плохо: по количеству полученых денег универ занял 9-е место, 6-е среди универов UK (читай из первых 9 мест, 6 мест британских).
На данный момент универ имеет 50 активных ERC грантов (European Research Council - очень престижные гранты. Каждый грант - от 1.5 до 2.5 млн. евро ). (читай, порядка 100 лямов евро только по этому пункту)
В этом году количество денег, полученных от EU, увеличилось на 25% по сравнению с прошлым годом.

Это к вопросу о том - почему британские универы по поводу брексита высказывались исключительно матерно. А ведь помимо денег на исследования есть еще куча бабла за студентов: Британия - очень популярная страна для разнообразных студенческих обменов, т.к. английский знают все.

Crossposts: https://bash-m-ak.livejournal.com/77845.html

	Париж 1912-13	%%	Берлин 1911-12	%%	Петербург 1900	%%	Москва 1902	%%	Петербург 1910	%%	Москва 1912	%%
население	2,872,128	100	2,080,000	100	1,439,613	100	1,174,673	100	1,905,589	100	1,617,157	100
грамотных					896,084	62.2	684,911	58.3	1,274,884	66.1	1,034,418	64
учащихся ВУЗов	27,753	0.9	40,025	1.92	10,408	0.7	6,327	0.5	29,251	1.5	22,645	1.4
учащихся в средних учебных заведениях	18,410	0.64	48,565	2.33	36,980	2,5	27,372	2.3	56,822	2.98	47,137	2.93
учащихся в низших учебных заведениях	249,864	8.7	226,718	10.9	51,920	3,6	42,905	3.6	80,632	4.2	78,979	4.9
учащихся в учереждениях внешкольного образования	75,600	2.6	116,005	5.7
низших уч. зав.+ внешкольных		11.3		16.6
всего учащихся		12.84		20.85	112,130	7.8	78,112	6.6	180,184	9.4		9.5
получивших высшее образование									20,846	1.09	16,724	1.03
получивших среднее образование									121,250	6.3	74,436	4.5
получивших низшее образование									652,114	34.3	584,817	36

Проценты взяты ко всему населению (необходимо учитывать, что 25% населения это дети дошкольного возраста). Возрастные пирамиды для разных городов разные.
Данные из "Образование и неграмотность в Петрограде и Москве" С.С. Григорьев.

	в 1900	в 1900	в 1910	в 1910
возраст	человек	из них грамотных (%)	человек	из них грамотных (%)
6-10	3449	45	5680	47
11-15	13780	82	13784	87
16-20	26719	67	26044	80.4
21-25	36384	62.4	44948	78
26-30	19122	61	24841	73.4
31-35	9072	59	12978	70.8
36-40	7168	54	9422	64
41-45	4067	54.7	5648	63.2
46-50	2980	52.4	4344	60.6
51-55	1752	52.2	2518	58.7
56-60	1521	43	2117	48.5
6-60	127214	63.4	160330	74

Существенные изменения всего за 10 лет.
Данные из "Образование и неграмотность в Петрограде и Москве" С.С. Григорьев.

За последнюю неделю несколько раз натыкался на вой о недостаточности высшего образования в РИ - видимо весеннее обострение так сказывается на неокрепших умах.
Некоторое время назад, френд

corporatelie довольно подробно разобрал эту тему аж в четырех частях: 1, 2, 3, 4. Но поскольку людям обычно читать лень, отображу я все то же самое в графике.
Итак, на графике ниже изображено число студентов в Германии. Левая шкала - студентов технических ВУЗов, правая - всех.
edu_ger

Также на на графике приведены индексы промышленного производства Германии и России. Промпроизводство РИ 1913 примерно равнялось промпроизводсву Германии 1899. Хорошо видно что и общее число учашихся ВУЗов и число учащихся технических институтов в Германии прекрасно коррелирует с промышленным производством. Обладая этим знанием мы легко можем оценить потребность в студентах РИ в 1913 году: 25-30 тысяч студентов из них примерно 5 тысяч учащихся технических институтов - больше не надо. У нас же было, согласно ссылкам

corporatelie, 147 тысяч студентов из которых 26 тысяч училось в технических ВУЗах - в 5 раз больше чем необходимо и тех и других. Да, возможно цифра 147 тысяч излишне оптимистична - ходят разные цифры от 90 до 147, но в любом из вариантов и количество студентов, и число студентов технических вузов в разы превосходит потребности РИ. Предложение серьезно превосходит спрос и выпускники идут работать не по специальности - разбазаривание казны в чистом виде. По хорошему, следовало бы увеличить цену обучения переложив большую часть на студентов.

Для иллюстрации, приведу цитату про устройство на работу инженера-металурга Владимира Ефимовича Грум-Гржимайло полученую с помощью Alex 129:
Демидовский завод считался одним из лучших среди частных. Но даже на этом лучшем заводе молодых горных инженеров встрепали неприветливо, использовали в качестве практикантов, либо оставляли без определенных обязанностей с маленьким жалованьем. Новичку оставалось сидеть на заводе, смотреть, как работают, и только. Такое отношение встретил молодой инженер В.Е. Грум-Гржимайло, окончивший в 1885 году Петербургский горный институт и прибывший работать на Тагильские заводы. Ему запомнились слова петербургского управляющего демидовскими предприятиями В.Д. Белова, что инженерами берут на завод только потому, что этого желает правительство, не знающее, куда деть кончающих вуз молодых специалистов.

Также Алекс пишет про курс Грум-Гржимайло: в составе курса было 40 человек, доучилось до выпуска 22, а вот в итоге инженерами-металлургами из них стали только 2! человека (собственно сам Грум и Павлов М.А.)

Если посмотреть данные по количеству учащихся в начальных школах РИ (тыс. чел.), то они будут выглядеть следующим образом.

Это не все, учащиеся, в чем можно убедится здесь, но подавляющее большинство. Данные даны в границах РИ без Финляндии. Учебные года, например, 1914-1915 здесь обозначены по началу, то есть как 1914.
Для того чтобы связать эти данные с СССР можно взять значения в одинаковых границах. Проще всего это сделать следующим образом - суммируем данные Министерства Народного Просвещения и Синода, и нормируем их на официальную цифру числа школьников в 1914-1915 году (на 1 января 1915) из советского статсборника "Культурное строительство СССР. 1935" - 7300.6 тыс. человек. Данные по советскому начальному образованию можно найти на сайте lost_kritik. После объединения получится следующая картина.

( Read more... )

В статсборнике "Культурное строительство СССР. 1935" попались интересные цифры по образованию. Вынесу их сюда в виде графиков.
Численность учащихся за соответсвующие годы по классам школы.

( Read more... )

Темы высшего образования в РИ перед ПМВ я уже касался. Но сейчас мне стало интересно посмотреть - во что обходилось высшее образование не студенту, а государству. Выяснить это можно заглянув в Русский календарь на 1917 г. А. Суворина. Там не все заведения, но большинство. Ниже я свел информацию в одну таблицу. Результаты получились следующими - на одного преподавателя приходится в среднем 16 студентов. Затраты на содержание одного студента составляют в среднем 260 рублей в год - как годовая зарплата рабочего. Две трети этих затрат покрываются казной. Повидимому, порядка пятой части за счет студентов - остальное пожертвования и взносы. Затраты эти без капвложений - начальные вложения в разы больше.
hed